雅安职业技术学院

学校招生代码

雅安职业技术学院

关于2013年高考考生填报普通高职志愿

两个学校代码的说明

（学校招生代码：5169 、5669）

我院2013年在四川省继续招收参加普通高考的应往届高中（含职高、中专、技校）毕业生及同等学历者。对于今年填报我院普通高职志愿的高考考生，在填报志愿时，请注意部分专业的学校招生代码，具体情况如下：

1、 临床医学专业、护理专业、医学影像技术专业、医学检验技术专业、口腔医学技术，5个专业的学校招生代码为：5669；（或参见《2013年招生考试报》文科：第244页，理科：第327页）

2、 除上述四个专业外，我院其他专业的学校招生代码为：5169；（或参见《2013年招生考试报》文科：第237页，理科：第317页）

3、 报考对口高职相应专业的考生，学校招生代码为：5169；（或参见《2013年招生考试报》，第367页）

请考生在填报我院志愿时，一定注意相应专业的学校招生代码。

热忱欢迎广大考生报考我院！！！

学院概况

基础设施

雅安是世界茶文化的发祥地、熊猫故乡，是四川西部的交通枢纽。学院具有60多年的办学历史，有较强的办学实力和丰富的办学经验。分 设育才路、青年路校区、占地1706亩（青年路新校区214亩，育才路校区90亩，现实际占地306亩，雅安工业园区划拨400亩土地作为学院建设用地，控地1000亩作为学院发展用地）。校舍建筑面积15万平方米，运动场地6万余平方米，馆藏图书26.5万册。教学及后勤服务设施完善配套，教学资源丰富，建有实验室71个，其中有外科、内科、妇产科、护理实验室，X线摄影室、电气控制实验室、财会实验室等专业实验室36个。校园网络为师生工作、学习提供了便捷条件。设教育系、医学系、药学检验系、机械电子系、旅游经济管理系、护理系等6个系和一所综合性附属医院。2012年申报省级示范性高等职业院校建设单位成功。 学院是四川省唯一一所参加国家高等职业教育护理专业和药物制剂技术专业教学资源库项目建设的学校，作为副组长单位主持和参与了11门核心课程的建设；是北大人民医院“携手中西部，共创护理教育新模式”的合作院校（全国共4所，四川仅1所），两次受教育部邀请参加了国家示范院校建设成果展示会并作交流发言；是四川省第一个全国医学信息技术技能教学基地示范点和中国教育技术协会教育仿真技术专业委员会会员单位，学院的医药卫生类专业在省内高职院校中优势突出：一是积淀深厚。学院自1951年起开始办医学专业，在医学人才培养方面积累了丰富的经验。二是专业齐全。学院根据基层需要，陆续申办了22个医药卫生类专科专业，是全省医药卫生类专业最齐全的高职院校。2013年青年路新校区全面完工，新建了400米的塑胶操场。

师资力量

学院师资力量雄厚，教职工总数553人，专任教师435人中，具有高级职称的108人，中级职称的103人。在校大、中专生12000余人。开设普通专科、成人专科、普通中专各类专业50余个，其中医学影像专业是香港华夏基金会重点支持的短缺优势专业，

是中央财政支持建设的特色引领型专业、四川省“高等教育质量工程”专业综合改革项目；护理专业是中央财政支持建设的专业并被列为国家紧缺技能型人才培养项目；学前教育专业是中央财政支持的人才紧缺型专业。

，软件技术为四川省IT类教改试点专业，与北大青鸟联合培养，学院是经教育部批准招收临床医学、中医学专业的高职院校，并设国家级和省级计算机、英语等级证书考点和雅安市教师培训中心。被四川省人事厅确定为四川省专业技术人员继续教育基地，被省中医药管理局列为乡村医生的培训基地。学院近年来承担了一批国家、省、市级科研项目并有多项获奖，学院《学报》1986年创刊是学院和地区的重要学术、科研阵地。

学院教学及后勤服务设施完善，有各类实习实训室60个、多媒体教室71个，省内外实习实训基地156个，护理实训基地是中央财政支持的国家职业教育实训基地。学院是四川省专业技术人员继续教育基地、四川省乡村医生培训基地、四川省扶贫工程培训示范基地、成都经济区基层医疗卫生人才培训基地、雅安市教师培训中心等

近年来，学院领导班子不断充实和加强。2005年5月从省直属高校调来一位年富力强的同志任院长，2007年从“211”本科院校引进了1名教授、研究生导师担任教学副院长，2008年从县委书记中选拔了1名经济学博士接任党委书记，2009年初院内提拔了党委副书记、副院长各1名，2011年初市科技局局长、年轻的法学博士提拔为新任院长，2012年从市政府和荥经县选拔2名年富力强的同志任学院副院长。院级领导班子成员中，现有教授1名、研究员1名、副教授3名，博士1名；有的具备多年职业教育或单位主要负责人经历，有的具有在地方多个重要岗位工作的经历；经过学院快速发展、重大改革和灾后重建锻炼，均具备重大项目建设与管理能力。

培训制度

为实施素质教育和突出技能培训，学院实行“多证书”制度，培养学生一专多能，突出对学生综合素质和能力进行培养、考核，努力培养适应经济社会发展的高等实用性专门人才。学院招生就业处和各系常年负责就业推荐工作，与北京大学人民医院，四川大学华西医院 四川省省人民医院、成都市第一人民医院、恒安集团、科伦实业集团、三九药业和北京、上海、广州、江苏、福建、山东等省内外教育、医药、卫生、工商企业、旅游等近百家用人单位建立了长期稳定的实习与就业合作关系，就业率长期在四川100多所大学中位居前列，2008到2011就业率保持在98%以上,2011年就业率超过四川大学（川大95.22%，雅职98%）。

发展现状

学院设有医学、护理、药学检验、教育、机电与信息工程、旅游经济管理6个系和基础医学部、思想政治理论课 教学部及附属医院。师资力量雄厚，注重双师型教师队伍建设。学院开设大中专专业50余个，其中医学影像专业是香港华夏基金会重点支持的短缺优势专业，护理专业列为国家紧缺技能型人才培养项目，软件技术为四川省IT类教改试点专业，雅安作为全国优秀旅游城市和中国魅力城市，为旅游专业的发展提供了得天独厚的条件。学院经教育部批准招收临床医学、中医学、中医骨伤等专业。设国家级和省级计算机、英语等级证书考点和雅安市教师培训中心，被省人事厅确定为四川省专业技术人员继续教育基地，被省中医药管理局列为乡村医生培训基地。近年来承担了一批国家、省、市级科研项目并有多项获奖，学院《学报》是学院和地区的重要学术、科研阵地。学院与美国国际医疗服务机构(MSI)、四川大学、四川师范大学、北大人民医院、成都中医药大学、川北医学院、天津职业大学、顺德职业技术学院等高校就联合办学、教师培训、人才培养等进行广泛合作，有力地促进了学院的发展。

学院面向全国22个省市招生，现有在校生1.2万人。 学生人数在全省高职高专中位居前列 ，学院高度重视学生思想政治教育和素质教育，注重学生全面发展，确立了“厚德重能、求是创新”为核心的育人体系，“以就业为导向、以能力为本位”的实践教学体系，实行“多证书”制度，培养学生一专多能，突出学生综合素质和能力的培养。学院积极探索“学院育才、学生成才、社会用才”的产学合作人才培养模式，围绕专业核心能力不断进行教育教学改革，加强岗位核心技能的训练，与多家企业携手合作开展订单式培养，将高等职业教育的质量工程落实在课程建设、队伍建设、实训基地建设、学生顶岗实习上，实现了课程内容与职业能力、综合素质的衔接对应，逐步形成了学院、企业、学生三方共赢的发展局面。学院与省内外教育、医药、卫生、旅游等系统和工商企业上百家用人单位建立了长期稳定的实习与就业合作关系，近年来毕业生推荐就业率均保持在98%以上。专业对路、质量可靠、生源广阔、就业良好，形成良好机制，学院的影响力、辐射力不断扩大。

学院抢抓职业教育发展机遇，不断更新办学理论，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以素质教育为主线，以全面提高教育质量为中心，进一步改善办学条件，优化办学结构，提高办学水平，形成医药卫生类专业为优势，机械电子、财经旅游和师范教育类专业各具特色、协调发展的格局，努力创建“质量可靠、就业良好、特色鲜明、四川一流”的高职学院。

雅安市政府积极支持雅安职业技术学院创建国家级示范高等职业技术学院，建成区域性基层卫生人才培养基地，积极拓展服务地方经济的应用性专业；以雅安职业技术学院为龙头，以航空职业学校和职业高中为基础，组建雅安职业教育资源共享联盟，积极实施藏区“1+2”职业教育计划。构建终身教育体系，积极发展特殊教育、成人教育、老年教育、现代远程教育和社区教育，切实保障农村居民、进城务工人员子女及留守儿童、贫困家庭子女、残疾儿童接受教育的权利。

市委、市政府对学院发展在政策、重大项目、师资队伍建设和资金上给予了大力支持。去年底为学院配备了两名副院长，充实了院级领导班子队伍。在雅安工业园区划拨400亩土地作为学院建设用地，控地1000亩作为学院发展用地。一次性增加教学编制370个、临床卫生人员编制316个，使学院教学编制达到860个、附属医院编制达到420个。大力支持学院人才引进，提供优惠政策，给予学院雅安市“人才房”指标208个。近年来增拨300万元图书专项经费；在学院第一、二期征地中，补贴土地款共计8000万元。2010年为学院增拨体育设施款300万元，2011年为学院增拨专项经费600万元，并从2012年起每年为学院增加500万元的财政预算，每年为学院贫困学生解决不低于100万元的助学贷款。此外，市委、市政府还通过各种渠道为学院筹集建设资金达2亿元，积极支持学院建设。

近年来，市委、市政府为学院发展积极创造合作办学条件，如组织香港赛马会和澳门政府到学院考察，促成香港赛马会和学院共建“雅安香港马会职业技术学院”，香港赛马会出资8970万元人民币，主要用于新建实验实训楼、图书综合楼、体育运动场及培训中心；澳门政府出资3680万元人民币，主要用于新建医教综合大楼。以上建设项目有的已经竣工，有的即将完工，将使学院办学基础设施、师资队伍建设、实训条件、基层卫生服务能力等方面得到极大提升，为学院创建省级示范性高职院校奠定了良好的基础。目前正在就人才培养、专业建设、管理理念与模式等合作办学的有关方面进行磋商，全面提升学院服务民生与区域经济社会发展的能力

系部设置

学院设有医学系、护理系、药学检验系、教育系、旅游经济管理系、 机电与信息工程系、思想政治理论课教学部、基础医学部8个教学系部及一所综合性附属医院，开设专业50个。

优势项目

学院开设普通专科、成人专科、普通中专各类专业50多个，其中医学影像专业是香港华夏基金会重点支持的短缺优势专业，高级护理专业列为国家紧缺技能型人才培养项目。根据社会和市场的需要，在原有专业的基础上，先后申报了临床医学、药学、医学检验、语文教育、数学教育、英语教育、学前教育、中医学、软件技术、导游、中医骨伤、新闻采编、眼视光技术等十余个新专业，使学院的专业结构趋于合理，覆盖面扩大，专业建设得到明显加强。成为全省第一所由教育部评估批准开办临床医学专业的高职院校。

学院是国家级和省级计算机、英语等级证书考点，已被四川省人事厅认定为四川省专业技术人员继续教育基地，被省中药管理局作为乡村医生的培训基地。科研立项12项，教学科研成果中获省级奖1项、市厅级奖7项。学院《学报》自1986年创刊以来已成为学院和地区的重要学术、科研阵地。学院与国际专业服务机构(MSI)、四川大学、四川师范大学、成都中医药大学等就联合办学、教师培训、人才培养广泛合作，有力地促进了学院的发展。

学院2007年先后通过了多项评估。一是2006年10月28日-11月3日，教育部高职高专人才培养工作水平评估专家组严格按照教育部办学指标规定的标准，对我院的办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果，以及学院的特色与创新项目等各个方面进行了全面、综合、系统的评估，2007年3月20日进行了回访复评，对学院的发展成效给予了高度的肯定，认为我院“面貌新、发展快、生机旺、潜力大”，评估结果为良好等级；二是2007年1月3日在迎接创建“四好”班子活动检查评比中，受到了省教育工委组织的专家组的充分肯定；三是2007年4月10日，学院通过了教育部组织的高等专科教育中医骨伤专业评估，教育部同意我院增设中医骨伤专业，学院成为四川省经教育部批准唯一可招收中医骨伤专业的高职学院；四是2007年4月17日，顺利通过省教育厅组织的高校卫生工作评估，评估结果为优秀；五是2007年7月6日省教育厅高校标准化学生食堂评估检查领导小组对学院学生食堂标准化创建工作进行检查评估。评估专家组一致认为学院食堂基本达到标准化学生食堂条件和要求。

办学思想

办学指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学院发展全局，以又好又快发展为本质要求。坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针；坚持依法治校、以德治校的统一，把发展为了人民作为根本的工作指针，把发展依靠广大师生员工作为最基本的工作方法，把发展的成果由人民共享作为工作的出发点和最终归宿，努力构建和谐学院；以教学为中心、育人为核心，服务为宗旨、能力为本位，市场为纽带、就业为导向，走产学研结合的道路，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的、经济社会发展需要的高等应用性专门人才；努力实现结构合理、功能配套、质量较高、就业良好、特色鲜明、四川著名高职学院的目标。办学宗旨：瞄准社会需求，突出专业特色，贴近经济发展，培养实用人才。

办学理念

开阔视野入主流、立足高职定好位、突出特色育人才；实干建校、质量立校、特色兴校、开放活校、创新强校。

办学宗旨

办学宗旨：瞄准社会需求，突出专业特色，贴近经济发展，培养实用人才。

校训

厚德、重能、求是、创新。

办学定位

层次定位

以高等教育为主，高职教育与中职教育相衔接；以学历教育为主，学历教育与短期培训相结合；以职前教育为主，职前教育与职后教育相沟通，形成以高职教育为主干的办学层次结构。

专业定位

发挥医卫类专业优势，形成医药卫生、机械电子、财经旅游、师范教育类专业各具特色协调发展的学科专业结构。

服务面向定位

立足雅安，辐射周边，面向基层，服务农村。

人才培养

以学生为本位，以服务为宗旨，培养拥护党的基本路线，志存高远、脚踏实地，掌握必备基础理论，实践能力较强，有创新精神，德、智、体、美全面发展的，生产、管理、服务第一线和农村急需的高等应用性专门人才。

办学成效

办学规模扩大，教学设施配套。雅安职业技术学院是集医药卫生、机械电子、财经旅游、师范教育为一体的普通专科学校。“十五”期间投入教学经费1524.7万元,学院占地面积达到314亩（含新校区158亩），教学设施及后勤服务设施基本完善配套，馆藏图书26.5万余册，教学仪器设备值达1258万元；有计算机270余台、多媒体教室10个、语音室5个，校园网与中国教育网和INTERNET网联结。学院下设6个系和一所综合性二级乙等附属医院。“十五”末在岗教职工429人（含附属医院97人），离退休181人；有任课教师324人，其中专任教师202人；专任教师中具有高级职称58人，中级职称86人，研究生10名，大学本科学历154人。在校大、中专学生由3000余人增长为6000余人。

思想观念更新，办学目标明确。积极组织广大教职工参加政治理论学习和业务学习。在学习讨论的基础上，提出了抓住机遇、加快发展，深化改革、创新工作，加强管理、提高质量的工作思路。努力推动由成人教育、中专教育向高职教育的转变。明确了学院的办学宗旨和办学理念是：瞄准社会需求，突出专业特色，贴近经济发展，培养实用人才；实干建校，质量立校，特色兴校，开放活校，创新强校。

专业覆盖扩展，专业建设加强。“十五”期间先后申报了临床医学、药学、医学检验、语文教育、数学教育、英语教育、学前教育、软件技术、导游等十余个新专业，使学院的专业结构趋于合理，覆盖面扩大，专业建设得到明显加强。特别是2003年10月启动临床医学专业申报后，学院加快了各项申办工作的步伐，投入200多万元购置医学类专业的教学仪器设备，大力支持附属医院的建设。分别于2004年3月、2005年4月接受了教育部、卫生部专家组的评估和复评，并获批准，成为全省第一所开办临床医学专业的高职院校。

建设力度加大，办学条件改善。学院组建后，原有校区已不能适应学院发展的需要，市委、市政府，决定将占地158亩、建筑面积4.58万平方米的原雅安中学新建的青年路校区整体划转学院使用，为扩大办学规模提供重要的保障条件。

队伍建设加强，师资结构改善。一是制定优惠政策，加快教师学历学位提升的步伐；二是制定《雅安职业技术学院教师进修学习的有关规定》，按期选送青年教师到省内外大学和医院短期进修学习；三是选拔优秀大学生补充师资和附属医院医疗卫生队伍，改善教师队伍结构；四是重视教师职称晋升与聘任工作；五是重视“双师型”教师培养。“十五”期间引进研究生10人，本科生54人，晋升副高职称13人。使学院的师资队伍得到加强，师资结构明显改善，教师学历层次得到提高，“双师型”教师比例提高。

加强思想政治教育，强化毕业生就业指导。学院坚持把德育放在首位，重视学生思想政治工作，从课内课外多渠道、多形式、多层次采取各种措施加强思想政治道德素养教育，使其贯穿于学生在校学习生活的全过程，以确保培养的学生具有良好的思想品德和职业道德。通过加强思想政治工作队伍建设，以及开展一系列思想教育活动，切实加强了大学生的思想政治教育、纪律法制教育，帮助他们树立科学的世界观、人生观、价值观。坚定社会主义理想信念，使广大青年学生能够志存高远，脚踏实地，进一步明确学习目的，端正学习态度，激发青年学生为中华复兴而努力学习科学文化知识和为人民服务本领的积极性和自觉性。“十五”期间接收了一大批优秀青年学生加入中国共产党。

学院毕业生素质高，能面向基层、服务民生，成为了“下得去、用得上、吃得苦、留得住”受基层欢迎的人才。近三年来学院高职专科毕业生人数逐年增长，由2009年2144人到2011年达到2499人，一次性就业率稳定在98%以上，其中医学影像技术、护理、药学、临床医学等专业长期保持较高的就业率；学前教育、医学检验技术、会计电算化、机电一体化技术、医学影像设备管理与维护、旅游管理等专业近三年均保持100%。用人单位综合评价毕业生的称职率达90%以上，毕业生普遍得到社会认同，有良好的社会声誉。

相关新闻

学院领导与离退休老同志共度重阳节。2008年10月7号是中国的传统节日“九九重阳节”，上午10:30，学院党政领导、相关部门负责人与离退休老同志在雅安宾馆欢聚一堂，共度重阳节。慰问会由学院党委委员、副院长李安主持。学院党委副书记、院长张大凯首先代表学院党政祝贺全体老同志重阳佳节快乐，身体健康。张院长就办学条件、办学规模、师资队伍建设、教学管理、后勤保障、附属医院建设等方面向老同志们通报了学院近年来的建设发展情况，指出：建院六年以来，在省教工委、市委市政府的关心支持下，在学院党委的正确领导下，在全院教职工的共同努力下，学院各方面快速、协调发展，取得良好成绩。并强调指出，在5.12特大地震面前，全院师生及离退休老同志团结一心、互助友爱、共克时艰，体现了雅职院人良好的精神风貌。

在其乐融融的氛围中，学院党委书记何树平作了讲话，何书记充满深情地谈到：离退休老同志为学院的发展作出了巨大的贡献，为我们今天的发展打下了坚实的基础。老同志们退休后也一如继往地一直关心、支持学院的发展，是学院的一笔宝贵财富。何书记就进一步做好离退休老同志工作提出了几点要求：一是发扬中华民族的传统美德，在学院中将尊老、爱老的好风尚继续发扬；二是学院各职能部门要把党关心离退休老同志的各项政策落实到位；三是在离退休老同志遇到困难时，要关心到位；四是听取老同志各方面的意见要到位，渠道畅通，虚心听取，对一时办不到的事要作好解释工作，经过努力能办到的一定要办到。

离退休老同志们听了张院长作的学院改革发展的情况介绍和何书记的重要讲话后，掌声不断。他们纷纷谈到：从发展的一串串数字中，从取得的一桩桩骄人成绩中，看到了学院有一支团结进取的领导班子，看到了一支爱岗敬业的教职工队伍，看到了一批批朝气蓬勃、努力学习的青年学子，看到了自己开创的事业后继有人。离退休老同志们感谢学院领导对他们的关心，对学院的建设发展感到很欣慰，并共同祝愿学院的明天更加美好。

示范性高校

各市州教育局、财政局、省内各高职院校：

根据《四川省教育厅、四川省财政厅关于实施省级示范性高等职业院校建设计划的意见》（川教[2010]4号）和《四川省教育厅、四川省财政厅关于做好2012年度省级示范性高等职业院校建设单位申报工作的通知》（川教函[2012] 674号）的精神，经各举办方推荐，专家现场考察、会议评审，拟确定雅安职业技术学院等高等职业院校为2012年度“省级示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。

一、总体建设目标

经过三年的建设，学院的办学理念、管理水平、办学能力、社会服务能力和辐射能力得到明显的提升，“政校行企外”五方联动合作办学体制更加完善，建设以医药卫生类专业为龙头的四川一流综合性高职学院。

二、方案综述

（一）院校综合建设

创新“政校行企外”五方联动的合作办学体制。深化内部管理机制改革，完善院系二级管理运行机制，全面实施岗位聘任制，完善教师培养培训机制和兼职教师管理机制，创新项目管理，实行团队负责制，形成省级示范创建的制度支撑。

通过“共享型医教资源平台”建设，建成“四川省基层卫生人才培训基地”，成为川西医学教育中心，实现行业、基层医院和高等院校资源共享，形成适合雅安市、特别是少数民族地区基层卫生人才培训体系。

进一步完善、推进雅安医教联盟和雅安职教联盟运行机制，加强校地合作、对口支援，积极推进与境外的交流合作。

（二）重点专业建设

以护理、医学影像技术、临床医学等重点专业建设为龙头，带动机电一体化技术、旅游管理、学前教育等特色专业及其它专业的建设，创新人才培养模式，优化人才培养方案，重构专业课程内容，完善职业能力培养体系，提高人才培养质量。

1.人才培养模式

继续推进具有学院特色的“三才有机结合”人才培养模式，对接医药卫生、教育行业和川西地区经济社会发展，打造与“行业+区域”衔接紧密的特色鲜明的专业群。

2.专业教学团队建设

继续推进、完善双师素质专业教学团队。创新现有体制机制，建设一支“校企（医院）互通、专兼结合、动态组合”的高水平双师素质教学团队。选送100名以上教师带薪到医院或企业顶岗工作、短期培训，与医院、企业合作开展课题研究或项目研发，以专业带头人与中青年骨干教师为重点，安排一定数量的教师带课题出国研修或学习；建立500人的兼职专业教师动态资源库。建设省级教学团队2个、省级教学名师1～2名、院级教学团队6个。

3.实训基地建设

在五方联动办学体制保障下，加强、深化和拓展校内外实训基地建设，校企双方合作共管，在基地建设、实训内容、形式、考核等方面积极探索，努力提高实践教学质量。重点加强与医院合作，构建集“教学、生产、培训、技能鉴定、技术开发和技术服务”为一体的开放的“共享型医教资源平台”；建设好教师教育实训中心、酒店旅游管理实训中心、机电实训中心和国家职业技能鉴定所，充分发挥人才培养和社会服务功能。

4.优质专业核心课程建设

通过校内生产性实训基地和校外实训基地建设，与企业共同制订人才培养标准，重构所有专业（40个）的课程体系，以具体工作项目为载体进行课程建设，实施教学做一体的教学模式改革。建设优质核心课程40门，继续推进精品课程建设，并构建专业教学资源库，实现共建共享。

（三）社会服务能力建设

以雅安市教师培训中心、旅游标准化培训基地、市农机新技术新机具推广培训基地、市农村劳动力培训基地建设和国家职业技能鉴定所为基石，进一步完善、推进以学院为龙头的雅安职教联盟运行机制和平台建设。拓展校企、校县合作，充分发挥学院在技能培养、职业培训、技能鉴定和实用技术推广等方面的积极作用，稳步扩大社会服务领域，努力拓展社会服务项目，着力提高为雅安地方产业、经济发展服务的能力。每年各类职业培训平均达6000人次，其中技能鉴定平均达2000人次，为地方经济社会和行业发展提供源源不断的人才资源和智力支持。

人才输出

这是北京大学人民医院第三次到雅安职业技术学院选人了。

从2009年起，这家京城三级甲等医院连续3年来四川省雅安市，走进雅安职业技术学院挑选订单培养学生和实习生，进而为医院留下后备人才。

这让身为雅安职业技术学院护理系主任的敖以玲副教授倍感自豪，学生实习就业基地近年来从市内拓展到省内外，影响力越来越大。

在学院党委书记张大凯的眼里，这也是情理之中的事。多年来，雅安职业技术学院坚持“学生成才、学院育才、企业用才”的三才有机结合校企合作的人才培养模式，不仅满足青年学生的成长、成才需求，也服务地方经济社会发展，满足社会各界的用人、用才需求。

“为基层培养他们急需的人才，是高职院校办学价值的重要体现。”

2002年4月，经四川省政府批准，教育部备案，原雅安教育学院和原雅安卫生学校合并组建雅安职业技术学院。从此，学院为地方培养人才的规模和能力得到极大加强，在校生由3000余人增加到10000余人，高职专科专业由7个发展到40个，形成以医药卫生类专业为主体，机械电子、财经旅游、师范教育类专业各具特色、协调发展的学科专业体系，呈现出良好的发展态势。

雅安职业技术学院位于四川省雅安市。是四川盆地与青藏高原的结合带，也是汉文化与藏文化的结合带，这样的地理位置不仅决定了雅安素有的“川西咽喉”、“西藏门户”、“民族走廊”的战略地位，还决定了雅安职业技术学院所肩负的人才培养重任。为周边地区特别是少数民族地区培养紧缺的医学人才，成为这所以医卫类专业见长的职业院校的重大使命。目前在校的10000余名学生中，有近8000人就读于医学相关专业。

说起学院的校友，医学系主任罗江灵如数家珍：“新任雅安市人民医院党委书记毕业于我院的前身雅安教育学院、荥经县中西医结合医院院长毕业于我院，喜德人民医院外科主任是我们学院的……乡镇一级医疗卫生机构的就更多了。”据不完全统计：雅安市医疗卫生机构90%以上的护士、60%以上的医生都出自雅安职业技术学院。

“这正是我们学院服务基层医疗卫生事业的例证。”长期坚持医学教育与临床工作结合的薛正毅副教授说，“多年来，学院为雅安及周边地区和少数民族地区培养了数万名基层医疗卫生人员，很多人已经成长为业务骨干。”

事实上，不仅仅是医学类专业，学校开设的师范教育、财经旅游、机械电子等专业培养的学生，同样受到用人单位的欢迎，已有上百家用人单位与学院建立长期、稳定的实习与就业合作关系。学院形成了“出口畅、入口旺、中间质量有保障”的良性发展态势。

“为基层培养他们急需的人才，是高职院校办学价值的重要体现。”张大凯认为，“确保下得去、用得上、吃得苦、留得住，这是我们为基层培养人才的一条准则。”

学院院长石静指出，我们的学生从基层来，到基层去。在这个过程中，学院通过办学满足了两头的需求，一头是广大来自基层的广大学子的受教育需求，一头是基层医疗卫生机构的用人、用才需求。

大科室主任抢着要雅安职业技术学院的学生

坚持面向基层、服务基层的办学理念的同时，学院也以开放的思维和姿态培养技能人才。

谈到医学相关行业，学院党委书记张大凯对“基层”有两种理解，一种是广大的基层医疗卫生机构，一种是大型医疗卫生机构的基层岗位。“我们既要培养植根于基层地区的医疗卫生人才，也要以开阔的胸怀和视野，满足大型医疗卫生机构对基层人才的需求。”张大凯说。

一个典型的案例是学院与北京大学人民医院的合作。

北京大学人民医院是第一家由中国人自己筹资、建设、管理的综合性三级甲等医院。由于对护理人才的迫切需求，2009年3月，经教育部推荐，医院人事处、护理部等部门负责人来四川考察。

在考察多家学校之后，北京大学人民医院最终选定雅安职业技术学院作为四川省唯一一所“携手中西部，共创护理教育新模式”合作院校。经过医院方组织学生笔试、面试后，最后选拔一批已经完成理论课程学习的高年级学生到北京大学人民医院开展为期9个月的临床实习，这21名同学实习结束后受到院方的高度评价，他们全部通过医院的录用考核。在院方看来，这批学生不仅有扎实的护理专业实战能力，而且有良好的职业道德素养，有爱心讲奉献，具有较强的亲和力，与病人及家属的沟通及时有效。这种品质恰恰是大医院所看重的。该案例由张大凯书记带队一行6人在国家示范院校建设三周年成果展示会上进行推介，受到与会代表和媒体的高度关注。

于是就有一个有趣的现象，北京大学人民医院好几个大科室的主任都抢着要这批学生到自己的科室上班。

有了良好的开头，就有了后来的继续合作。2010年，北京大学人民医院成为第一家来学院招收实习生的单位，目的是“先到先得”，“抢”走最优秀的学生。这一次，他们选拔了39名学员。学院专门派出一名专业素养好的青年教师前往北大人民医院，在管理实习生的同时进行业务进修。

今年3月，北京大学人民医院护理部副主任张海燕和教育处李红老师来到雅安职业技术学院，选拔护理专业订单培养实习生。通过对候选的111名学生从护理理论考试、心理测试、面试等几个环节的评估，结合学生专业素质、心理素质、考试成绩等综合表现，最终选定2009级51名实习生到医院定单培养实习。

和往年不同的是，这次医院向学院进一步提出： 9月新学期开始，他们要在2010级护理专业和助产专业学生中专门组建北京大学人民医院订单培养班。

在学院领导和老师看来，与北京大学人民医院联合培养人才，是扩大护理专业办学的外延，创新人才培养的新途径，同时也对护理专业办学提出了更高的要求。

事实上，与北京大学人民医院的合作不是个案。学院培养的学生在许多大型医院都受到欢迎，许多医院与学院达成人才培养的长期合作意向。在成都，四川大学华西医院今年就从学院招收68名护理专业学生和33名医学影像技术专业学生。在重庆，有6家三甲医院与雅安职业技术学院达成人才培养合作意向。

学生不是产品，在培养过程中要强调“情商”教育

从2002年组建至今，雅安职业技术学院的发展与整个中国职业教育发展同步，处在一个激烈的竞争环境中。在四川省，高职院校从14所发展到49所，如何在职业教育发展格局中找到独特的位置，是雅安职业技术学院领导和老师长期思考的问题。

基于满足两头需求的办学思路，党委书记张大凯把学院的办学模式概括为“三才”，即学生成才、学院育才、企业用才。

张大凯认为，学校办学的目的最终应落实到人的全面发展。针对眼下一些过于强调技能而忽略人的全面发展的做法，他指出，学生不是产品，在培养过程中要强调“情商”教育。

这种理念已经在学院办学中结果。护理系主任敖以玲认为，北京大学人民医院之所以看重与雅安职业技术学院的合作，很大程度上是看到了学生的情商和潜质。

她举了一个例子。2009年，北京大学人民医院负责人第一次来学校选拔实习生，看中一名男生，希望这名男生能到医院去实习，令医院负责人感到意外的是，这名男生谢绝了他们的邀请。这名男生说，自己已经与另外一家医院签约实习，不能毁约失信。这件事打动了医院负责人，坚定了他们与雅安职业技术学院合作的信念。

“尽管我们强调要解决学生就业，满足企业用人需求，不过最根本的还是人的成长成才和全面发展问题。”张大凯说。

以学生成才为目标，学院进一步明确了育才的思路和理念，从而满足社会对用才的需求。

“医教一体、学岗对应”

这些思路和理念体现在许多办学的细节当中。

近期，雅安职业技术学院正式开始一项重大工作，这项工作要求学院的授课教师和附属医院的医护人员实现“医教一体、学岗对应”，将学院临床教研室与附属医院相应科室进行一体化整合，设置统一负责临床和教学任务的教研室（科室），医学教学岗位的老师要到附属医院去坐诊，而附属医院的医生则要到教学岗位上给同学上课。

事实上，这项工作一直都在进行，只不过这次学院进一步予以明确，并从运行机制上全面推广实施。

医学系副主任薛正毅就是“医教一体、学岗对应”的实践者。他兼任附属医院的副院长，在五官科坐诊。回到学院的课堂，他教授《五官科学概论》和《全科医学》两门课。这位同时具有副教授和副主任医师资格的“双师型”人才认为，“一本书不可能把所有的病例讲完。在课堂上，我可以讲解和分析我坐诊时遇到的案例，既有理论又有实践，这样的讲课胜过单调而枯燥的理论讲解，学生很欢迎。”

基于国家医疗卫生体制改革的大背景，雅安职业技术学院准确把脉行业和地方用人需求，开展了一系列探索和实践。

今年4月，成都经济区医疗卫生区域合作第二次联席会议召开，成都、德阳、绵阳、遂宁、资阳、眉山、乐山和雅安8个市的卫生局长，和雅安职业技术学院党委书记张大凯、成都大学医护学院院长伍小飞坐到了一起，共商成都经济区医疗卫生系统的信息化建设和人才培养工作。经过前期深入细致的调研，结合学科优势，雅安职业技术学院为大会撰写并提交《成都经济区基层医疗卫生人才培养合作方案》。

学院领导在会上表示，雅安职业技术学院作为以医药学卫生类专业为主的综合院校以及四川省乡村医师培训基地、雅安市全科医生培训基地，长期以来为本地区医疗卫生战线输送了大批高素质实用性技能型人才，愿意主动贴近医疗卫生一线的需求，加强教育教学改革，提高教学和育人质量，一如既往地为医疗卫生战线的人才队伍建设服务。

本次会议，与会代表一致通过《成都经济区基层医疗卫生人才培养合作方案》。雅安职业技术学院与8个市的卫生局签署《成都经济区基层医疗卫生人才培养的合作框架协议》，同时学院成为“成都经济区基层医疗卫生人才培养基地”。

同时，学院的师范教育、财经旅游和机械电子类专业协调发展，历届毕业生深受用人单位亲睐，雅安市的教育战线上至少50%的教师和农村中小学校长大多数都毕业于雅职院，旅游与酒店管理专业的毕业生活跃在各大酒店和旅行社中；机械电子类专业的学生供不应求。

最近，学院院长石静代表学院与雅安市工业园区签订合作建设人才培养资源平台协议，进一步将政校行企合作推向深入。

事实上，这些仅是学院创新办学机制体制的部分举措。党委书记张大凯说：“下一步我们将进一步加大办学机制体制创新力度，深化合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的成果，办好人民满意的高职教育。”

2013年招生专业

答考生问（2013年版）

1、你院是一所什么性质的学校？

答：我院具有60余年的办学历史,是经四川省人民政府批准，国家教育部备案成立的一所国办全日制普通高等学校，是集师范、医药、卫生、财经、旅游、机械、电子为一体的综合性、多学科新型普通高等专科学校。政府高度重视，学院师资力量雄厚，办学理念先进，办学经验丰富，社会信誉度高，发展潜力大。

2、你院对学生如何管理？

答：学院现有大、中专在校生12000余人，有一支经验丰富的学生管理队伍，竭诚做到让学生成才，让家长放心，让社会满意。

3、你院高中起点1-3年制普通中专怎样招生、就读？

答：招收全省高中应、往届毕业生。可到学院招生就业处直接报名，由学院按规定办理正式录取手续。为向未被高考录取的考生及社会青年提供专业技能学习机会，创造更好的就业条件，经四川省教育厅、卫生厅批准，学院今年继续招收高中起点普通中专学生（其中护理专业学制3年，其他医卫类专业学制2年，非医学类专业学制1年）。学生毕业后，颁发普通中专文凭，学院推荐就业，也可按有关规定报考学院普通（含对口高职）专科和成人大专，提高学历，继续深造。

4、初中应届毕业生可否通过你校上大学？

答：能。四川省内初中毕业生，通过四川省各地区中考，达到省定最低录取线，在第一志愿填报雅安职业技术学院五年制高职班，经学院择优正式录取后入学。入校后，前三年按中专标准交纳学费，后二年按大专标准交纳学费，经五年学习期满成绩合格,可取得国家承认学历的普通专科毕业证书。

5、你院学生毕业后如何就业？

答：学生毕业时，按政策实行“双向选择，自主择业”，学院推荐就业。学院高度重视学生的就业指导工作，招生就业处常年开展工作。学院与北京大学人民医院、四川大学华西医院、华西第二医院、重庆医科大学附属二医院、四川省人民医院、四川省肿瘤医院、四川省妇幼保健院、成都市第一、二、三、五、六、七人民医院、四川省陆军总医院、西部药业、海王星辰连锁药店公司、建安工业有限责任公司、四川雅化实业集团股份有限公司和四川、北京、上海、广州、江苏、福建、山东等省内外近百家用人单位建立了长期稳定的实习与就业合作关系。近年来，学院毕业生就业率均保持在98%以上。

6、你院普通专科生能否升入本科院校深造？

答：（1）根据四川省教育厅当年“专科升本科”的有关规定，学院推荐三年制普通专科应届优秀毕业生参加专升本考试，按规定择优录取后，升入对口普通高校本科学习，继续深造。每年本院都有一批普通专科生升入相关本科院校本科专业学习。（2）可参加学院与四川大学、四川师范大学、成都医学院等高校联合举办的自考本科或成人大专专升本学习。

7、你院是否设立了奖、助学金？

答：学院设立了奖助学金制度。（1）奖学金：有国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金和有关企业设立的奖学金，每年对品学兼优的学生给予奖励。（2）助学金：有国家助学金、广州助学金、华夏助学金等。①国家助学金资助的对象为：学院普通高职,中职在校生中的家庭经济困难学生（20%左右）；②广州助学金资助的对象为：“三州十县二区”家庭经济困难的在校全日制大学生，其中少数民族学生应占受资助总人数的一半以上；③华夏助学金资助的对象为：在校医卫类且品学兼优、家庭贫寒、立志毕业后创业的普通中职学生。

知名校友

1995届医士班罗冬，一直在汉源县清溪乡卫生院工作，2008年荣获四川省“五一”劳动奖章、“四川省抗震救灾模范”，2009年荣获全国“五一”劳动奖章

2006届乡村医生班王建业，扎根宝兴县陇东镇老场村卫生室，荣获“全国优秀乡村医生”称号

录取分数线（四川）

5169代码

5669代码